Strauji attīstoties dronu industrijai, pieaug sabiedrības pieprasījums pēc jauniem talantiem, kuri jau no mazotnes apgūst robotiku, programmēšanu, telpiskās uztveres un redzes tehnoloģijas. Šī iemesla dēļ izglītojošie droni pakāpeniski pāriet no izvēles interešu kursiem uz STEM izglītības galveno uzmanību skolās, iestādēs un ģimenēs.
No dažāda veida izglītojošiem bezpilota lidaparātiem programmējamie ar kamerām ir kļuvuši par ļoti izdevīgu sākuma{0}}līmeņa izvēli, pateicoties to patiesajai tehnoloģiskajai vērtībai.
No parastajiem tālvadības{0}}droniem tie atšķiras divos galvenajos aspektos:
Pirmkārt, programmējamība - bērni ne tikai "lido prieka pēc"; tie definē lidojuma loģiku caur kodu.
Otrkārt, iebūvētas -vizuālās kameras -, kas ļauj dronam ne tikai lidot, bet arī "redzēt, ierakstīt un atpazīt objektus".
Šīs divas funkcijas lieliski saskan ar diviem nākotnes tehnoloģiju galvenajiem virzieniem: vieda vadība + datora redze
Kāpēc izglītojošiem droniem ir ļoti svarīga{0}}iebūvēta kamera?
Droni bez kamerām galvenokārt trenē manuālās vadības un lidošanas prasmes.
Tomēr, izmantojot kameru, mācību apjoms ievērojami paplašinās:
Studenti var apgūt aerofotografēšanas kompozīciju, stabilizāciju un perspektīvas loģiku, liekot pamatus videogrāfijai un kartēšanai.
Viņi var izpētīt pamata vizuālo atpazīšanu, krāsu izsekošanu un mērķa pozicionēšanu, agrīni iepazīstoties ar AI koncepcijām.
Viņi var veikt uz misiju{0}} balstītu programmēšanu: pacelšanās → uzkāpt noteiktā augstumā → virzīt kursoru → uzņemt fotoattēlus → ierakstīt datus → atgriezties mājās.
Šī ir vienkāršota versija tam, kā darbojas īsti industriālie droni.
Programmējama mācīšanās: vairāk nekā tikai kodēšana -tā ir problēmu-risināšana
Daudzi vecāki kļūdaini uzskata, ka programmēšana ir paredzēta tikai turpmākai programmatūras izstrādei.
Dronu izglītībā programmēšanas pamatā ir sniegt mašīnai skaidrus, loģiskus norādījumus.
Kā piemēru ņemiet vienkāršu uzdevumu:
Pacelieties → pacelieties līdz 2 metriem → paceliet kursoru uz 3 sekundēm → nofotografējiet → nolaidieties.
Studentiem ir jāpārdomā:
Ko darīt vispirms un ko darīt tālāk
Cik ilgi katrs solis ilgst
Kā rīkoties neparedzētās situācijās
Kā izpildīt uzdevumu ar visvienkāršāko un stabilāko loģiku
Tas veicina problēmu sadalīšanu, secīgu domāšanu un inženierzinātņu - prasmes, kas vienlīdz piemērojamas zinātnē, inženierzinātnēs, dizainā, vadībā un citās jomās.
Kas cilvēkiem īsti rūp, izvēloties izglītojošos dronus?
Papildus zīmoliem un mārketingam vecāki un skolotāji novērtē šīs praktiskās īpašības:
Drošība un izturība: iesācējiem stabilitāte un aizsargkonstrukcijas ir svarīgākas par ātrumu.
Zema-sliekšņa programmēšana: piešķiriet prioritāti grafiskajai programmēšanai, lai samazinātu ienākšanas barjeru, ar iespēju vēlāk pāriet uz teksta-kodēšanu.
Mērogojamība: atbalstiet aerofotografēšanu, sensoru paplašināšanu, mācīšanos-, kuras pamatā ir misija, un mācības klasē.
Saskaņošana ar reālu industriālo loģiku: jo tuvāk tā ir profesionālai dronu sistēmai, jo labāk tā palīdz studentiem iegūt precīzas tehniskās zināšanas.
Izglītojoši programmējami droni ar kamerām pilnībā atbilst visām šīm prasībām.Tello EDUizceļas kā līderis šajā jomā.
Tie var nebūt dārgākie vai spilgtākie, taču tie ir ideāla izvēle, lai izveidotu stabilu pamatuAPEX G-149būtu laba izvēle
Dronu izglītības būtība: Jau iepriekš pieskaroties viedajai pasaulei
Mūsdienās lauksaimniecībā, enerģijas pārbaudēs un arhitektūras kartēšanā izmantoto dronu galvenā loģika ir identiska:
Lidojuma kontrolieris + pozicionēšana + redze + misijas programmēšana.
Domāšanas prasmes, ko bērni apgūst ar maziem izglītojošiem droniem, atbilst tām, kas tiek izmantotas rūpnieciskos un profesionālajos{0}}dronos.
To vērtība ir skaidra:
Fiziska ierīce, kas var lidot, šaut un tikt programmēta, pārvērš abstraktās tehnoloģijas par kaut ko redzamu, saprotamu un lietojamu.
Tehnoloģiju izglītība nekad nav priekšlaicīga zināšanu ievadīšana.
Tās galvenais mērķis ir palīdzēt bērniem veidot uzticēšanos un zinātkāri par tehnoloģijām, praktiski izmantojot{0}}praktiskās darbības.
Piemērots izglītojošs programmējams drons ar kameru var būt sākumpunkts interesei, mācību līdzeklis un pat nelielas durvis bērniem, lai ieietu inteliģentajā laikmetā.
Kad bērns jautā:
"Kā likt tai lidot, uzņemt attēlus un izpildīt uzdevumus?"
Tas ir brīdis, kad sākas patiesa izglītība.
